中国东北乡村基础英语教育的问题与对策
1. 吉林师范大学博达学院, 外国语学院, 吉林四平 136000
2. 辽宁师范大学, 外国语学院, 辽宁大连 116000
| 摘 要： | 本研究旨在探究中国东北乡村中小学基础英语教育中所存在问题，并针对当前现状提供相应的解决措施。经过参看前人研究以及分析论证，本研究发现中国东北乡村基础英语教育中所存在的主要问题为中小学英语教师资源以及教学资源严重不足。教师资源方面的问题主要表现为英语教师数量匮乏，流动性较大，学历层次偏低，专业素养不足等。教学资源方面的问题主要表现为现代化多媒体教学设备配备严重不足，英语类课外书籍和学习资料十分短缺等。若想解决这些问题可以从以下几方面入手，包括重点吸引本乡考出去的英语人才返乡任教、落实教研培训与在职学历提升、设立图书室并购置英语类书籍，以及引进现代英语教学设备，从而根本性提高中国东北乡村中小学基础英语教育水平，促进农村地区教育的长远发展以及东北地区的经济振兴。 |
| 关 键 词： | 东北; 农村教育; 中小学; 基础英语教育 |
| DOI： | 10.57237/j.edu.2022.02.013 |
View:
Downloads:
收稿日期: 2022-12-05
接受日期: 2023-01-03
在线出版日期: 2023-01-12
The Challenges in Elementary English Education of Northeast China and Solutions
1. College of Foreign Languages, , Boda College of Jilin Normal University, Siping 136000, China
2. College of Foreign Languages, , Liaoning Normal University, Dalian 116000, China
| Abstract: | This study aims to explore the challenges present in the elementary English education of Northeast China, in addition to proposing some corresponding solutions. After referring to previous researches and detailed analyses, this study discovers that these challenges mainly cover insufficient teaching staff, undesirable educational quality and shortage of educational resources. To crack these problems, some measures should be adopted, including attracting the local graduates majoring in English and English Education to return and work as teachers, implementing in-service training and further education, setting up libraries and purchasing English books, as well as introducing modern English teaching facilities. Such a solution is conducive to fundamentally raising the English teaching quality of primary and secondary schools there, thereby contributing the development of northeastern rural education in the long run. |
| Keywords: | Northeast China; Rural Education; Primary and Secondary Schools; Elementary English Education |
参考文献
| [1] | 尹勇. 城乡初中英语教学质量差异研究——基于山东省单县的调查 [D]. 广西民族大学, 2019: 44. |
| [2] | 张柏林. 城乡高中生源英语学习成绩差异及对策的研究 [D]. 苏州大学, 2008: 7. |
| [3] | 袁晓云. 城乡中学英语教育差距的对比研究——以湖北省黄石市为例 [D]. 华中师范大学外国语学院, 2015: 11-21. |
| [4] | 曹红娟. 辽宁省F县农村小学英语教学质量问题及对策研究 [D]. 西南大学, 2012: 28. |
| [5] | 丁婷. 黑龙江省农村英语教师专业发展现状调查 [J]. 教育教学研究, 2020 (3): 61. |
| [6] | 王晓影. 东北地区农村基础英语教育现状分析 [J]. 文化创新比较研究, 2019 (21): 174. |
| [7] | 俞丽红, 宋秋前. 乡村振兴战略背景下农村小学英语教育问题与对策探究 [J]. 城乡建设与发展, 2019 (8): 30. |
| [8] | 马飞, 张旭. 《乡村教师支持计划》背景下的教师工资待遇满意度调查——基于全国11个县2888份问卷的分析 [J]. 上海教育科研, 2017 (2): 10-11. |
| [9] | 赵新亮. 提供工资待遇能否留住乡村教师——基于五省乡村教师流动意愿的调查 [J]. 教育研究, 2019 (10): 140-141. |
| [10] | 李艳雷. 东北地区小学英语教师教学观念研究 [D]. 东北师范大学, 2019: 85. |
| [11] | 顾明远. 教育大辞典第七卷 [M]. 上海: 上海教育出版社, 1997: 79. |
| [12] | 黄新炎. 英语学习为何要一条龙——何其莘教授访谈录 [A]. 聆听: 外语界前辈的声音 (第二辑) [C]. 上海: 上海外语教育出版社, 2020: 5. |
| [13] | 徐梦阳. 农村英语教学问题与对策初探 [J]. 黑龙江科学, 2014 (5): 112. |
| [14] | 成雅怡. 农村初中英语口语学习的制约性因素及应对策略研究 [C]. 2020年课堂教学教育改革专题研讨会 (一), 2020: 912. |
| [15] | 张灵芝. 农村英语教育的薄弱环节和改革思路 [J]. 山东农业工程学院学报. 2018 (2): 141. |
| [16] | 2016年修订版初中英语课程标准 [EB/OL]. [2022-06-15]. https://wenku.baidu.com/view/15e96848d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1ea.html |
