基于“AI+大数据”多源分布式并行计算的高校专业动态评估指标体系构建

Download PDF
包振华*

武汉职业技术大学, 时尚与传媒学院, 湖北武汉 430074

摘     要: 高校专业评估是对高校开设的专业在办学条件、教学质量、人才培养等方面进行的系统性评价,旨在促进专业内涵建设、提升人才培养质量。评估通常由政府教育主管部门、第三方机构或高校自主组织,采用定量与定性相结合的方法,主要是依据基于静态分析的专业评估体系进行,社会参与度较低。随着产教融合、科教融汇全面深入到高校教科研工作中,高校的专业建设与发展更需要社会多方参与。为更好地验证高校的办学实力与办学水平,构建一个由政府教育主管部门、高校、第三方评估机构、行业企业等多主体参与的专业评估体系十分必要。这种多方协同工作模式是一项极为复杂的系统性工程,不仅涉及到各种不同的信息资源获取和海量的数据存储计算,更需要一套完整的数据分类处理与信息加工技术。利用“AI+大数据”技术,采用多源分布式并行计算模式,可有效解决各种信息数据的存储与计算,并能极大地避免人为因素对评估过程的干预,有力保证评估过程的广泛参与和评估结果的公平公正。
关 键 词: AI; 大数据; 分布式; 并行计算; 专业评估; 指标体系
DOI: 10.57237/j.cst.2026.01.003
联系咨询

欢迎添加编辑微信,
了解期刊信息及投稿要求:

微信:18601600891(手机同号)

加入编委会

诚邀优秀学者加入期刊的编委会,共同推动学术成果的传播,并引领科研的发展方向。

加入编委会
成为审稿人

诚邀对审稿工作有浓厚兴趣的学者加入我们的审稿人团队,共同确保期刊的学术质量,展示高水平的科研成果。

成为审稿人